2016臺北文學季
  
Drop Down Menu
 
 
※本工作坊限11歲~18歲報名
工作坊召集人

王琄
講師群
王琄、何一梵
>>師資介紹

上課時間

4/16(六)9:30~21:00
4/17(日)9:30~16:30
4/23(六)9:30~16:30

>>課程表

自傳撰寫說明

500~800字個人自傳

結業作品

配合排練並演出成果
 

 

讓青少年說自己的故事,演自己的劇本。(王琄提供)

為誰閱讀?為誰忙?青春年少時光大把大把撒!
青春生命就該將時光用在美好的事物上。
說出來,演出了,創造出來,如此一來,青春不留白。

我二十年前開始投入青少年戲劇教育,因為青春期的我,是很慘澹的,直到接觸戲劇藝術,才發覺自己是很不錯,雖與人不同,也很好。我在藝術中得到了滋潤與成長,所以也希望將「好康」推薦給大家。相信大多數的青少年都一樣,處於茫然、困惑、或常忿忿不平,被大人帶領著,但心裡不見得認同,也不知何去何從。因此我期待將戲劇藝術中的讀劇形式結合文學,讓青少年透過聲音表情練習,讓青春滿溢的創造力迸發出來。青春需要大聲吶喊:喊對時間地點,就是創造。而文學閱讀除了能開拓腦部活化領域,腦中呈現的圖像更是想像力的基礎。

2015年,我與喜愛戲劇藝術推廣的朋友們,一同成立了社團法人臺灣青春玩藝戲劇藝術推廣協會,並擔任第一屆理事長。此次「青春記事:青少年讀劇工作坊」將由我與國內專研莎士比亞的何一梵博士,共同為青少年策畫讀劇工作坊。我們曾於大稻埕思劇場曾共同主持三場專業的讀劇演出,邀請導演陳以文、金鐘影后朱芷瑩、演員時一修、朱安如及高英軒等人,以一種存在於肢體演出和文字劇本間的表演閱讀形式公開朗誦劇本,以最簡潔乾淨的聲音表情表演詮釋劇本,讓觀眾用聽覺及想像力細細品味。成功的演出獲得觀眾極佳回應,演員們也從觀眾回饋累積更多藝術創作的能量。「青春記事:青少年讀劇工作坊」更期待讓青少年從3C視覺及網路社交的習慣中抽離出來,進入戲劇所建構的真實情感及面對面接觸的人際互動,透過劇場的魔幻空間,讓青少年說自己的故事,演自己的劇本。讀劇之於青少年還有一個更重要的意義,就是「speak out」,說出來。青春期是極度渴望表達自我的階段,不斷聽大人要我們怎麼做的青少年,需要有機會練習說出自己的想法、自己的情感及思考,藉由一連串聲音的練習,讓青少年學著好好說,說出豐富的層次,說自己的青春記事。

↑TOP
時間 \ 日期 4/16(六) 4/17(日) 4/23(六)
9:30~12:30 【1】
王琄:閱讀自己的聲音與肢體
【4】
何一梵:劇本討論
【6】
王琄:讀劇排練
13:30~16:30 【2】
何一梵:劇本極短篇
【5】
王琄:排練中的空間閱讀
【7】
王琄:讀劇排練及呈現
18:00~21:00 【3】
王琄:閱讀自己的學習故事
   
 
↑TOP
召集人/    
王琄
(王琄提供)
電影、電視、舞臺劇專業演員、表演老師,現任臺灣青春玩藝戲劇藝術推廣協會理事長,致力於推廣青少年戲劇教育。臺北藝術大學戲劇系畢,曾獲第40屆金鐘女主角獎、第43屆金鐘女配角獎,曾入圍第41屆金馬獎最佳女主角獎。曾任臺北藝術大學戲劇系表演老師,各級學校、青少年社團戲劇指導。曾演出等《媽媽的合歡山》、《再見,忠貞二村》、《大將徐傍興》、《命中注定我愛你》、《愛上哥們》、《龍飛鳳舞》等電影及戲劇作品;《洋子Yoko》、《出口》、《八月在我家》等偶戲、舞臺劇作品。
     
講師/    
何一梵
(臺灣青春玩藝戲劇藝術推廣協會提供)
現任新竹教育大學英語教學系助理教授、三分之二劇團顧問、台灣青春玩藝戲劇藝術推廣協會理事。英國威爾斯大學Aberystwyth 戲劇博士,研究專長為西方戲劇史、美學、劇本寫作與戲劇構成學。近年研究重心為莎士比亞,於《美育》雙月刊撰寫專欄「給青少年的莎士比亞」,並長期參與讀劇教學課程,曾主持思劇場《讀劇-重探大師經典劇本講座》(與王琄共同主持)、策劃第一屆新竹國際讀劇節、擔任社大老師等,持續推廣劇本閱讀與創作。劇場導演作品《離婚/不離婚》等。
 
←報名須知 →下載報名表:PDF / WORD ↑TOP