《偽魚販指南》 林楷倫 寶瓶文化 2022 景興國中／蕭千金老師

職人生活令人感受到臺灣土地人民的生命力，生命力湧現的書籍除了林立青《做工的人》之外，林楷倫書寫魚販生活筆觸，更是如刨魚鱗般的不出太多力氣卻恰到好處的刻畫出每個人的身手。興之所至，翻閱此書，看盡的是與己身不同的生活圈，讀一本書恍如一腳已踏進魚味世界。人生百態於此書望盡：我是魚販之子，為父還債，無奈中努力生活；我是阿美姊，最後禮讓為美德、賣魚賣到有溫度；我是阿娥姐，一位偉大的市場女人，助人而獨立。世界很開闊，你我生活圈卻半徑微小，藉著本書認識真情不換的魚販們，各自存在的故事是為視野開拓的捷徑。我眷戀此書中的生活氣味與人間百態，各種書寫皆有其意義，人物描寫更是為了呈現真情血肉與真心靈魂，我傾心於作者思緒的主觀與客觀交錯，彷彿置身於魚市場聆聽大哥大姊的直言直語，我與作者虛擬的對話，卻起了共鳴，你我站在作者的肩膀，越過時空，學習魚販指南。

《14歲，明日的課表》 鈴木露莉佳 楊明綺 悅知文化 2020 成德國中／陳姍姍老師

本書以課堂學科為每章篇名，並以第一人稱、中學生視角敘述對該科目的想法，或由此發想出與他們人生經驗相關的故事。每個章節都有各自想表達的意涵，包括友情、親情、生死及未來夢想等較嚴肅的議題。這些在年僅14歲的中學生心中是何種感悟。作者以細膩的覺察力，描繪少年少女的歡笑與愁緒，讓讀者能在字裡行間反思「活著」這件事。作者寫這本書時就是中學二年級，她用樸實卻飽含情感的字句，將主角的人生故事娓娓道來，讓讀者對主角境遇感同身受，與之年歲相仿的國中生。應該最能對他們的故事產生共鳴。

《胖古人的古人好朋友》 J·ho J·ho 國語日報 2021 誠正國中／林瓊雯老師

如作者所說，這是一本漫畫版的國文課本！書中由作者及胖古人穿越好幾個朝代，用詼諧的現代語言，介紹課本上常見的古人：如tao_5rice、green_lotus、jimmy_du、liho_ghost各是什麼神奇密碼？原來竟是陶淵明、李白（號青蓮居士）、杜甫（字子美）、李賀（人稱詩鬼）的抖音帳號！李清照愛賭博？韓信是數學神童？歐陽修竟被傳不倫戀？書中藉Q版漫畫介紹24位大神級人物的生平梗概，更有趣聞逸事滿足讀者的八卦魂，即使對閱讀最沒有興趣的學生，也被書中趣味圖文逗得哈哈大笑，實在是國中國文老師最佳課外補充教材！讓學生懂得用漫畫及現代語境重新詮釋文本，是推動閱讀素養教育的絕佳好書！

《小站也有遠方》 劉克襄 陳孅孅 遠流出版 2021 龍門國中／陳慧玟老師

每個小站都有自己的故事，作者親身走訪，讓小站走進遠方人們的心裡，他的散文簡潔生動，讀者彷彿看見大武山谷的塵土飛揚，也跟著坐上藍皮火車望見東里無垠的綠野，文字裡總是流淌出素樸的感染力，用最舒服的方式拓展讀者的視野，望見遠方小站令人悸動的畫面。而這畫面竟也有著感人的故事，作者旅行時看到心動的畫面，拍下來傳給母親，回去時就有母親的手繪畫，母子因此更有話聊，彼此用另一種方式陪伴旅行到遠方。每個小站故事，都是作者親身走過的路，也是作者母子並肩望見的感動。

《老派少女購物路線》 洪愛珠 遠流出版 2021 弘道國中／林嘉琪老師

嘿！可別看到「老派」二字就翻白眼，相較於快速變換的新潮，「老派」是正宗，也是道地，更是一種值得信賴的穩定。作者洪愛珠有口福，也有文才，能將很細膩的味覺細節一一挑出，她師承兩位頭家娘，母親與外婆兩代對煮食的講究，幼時就領著她尋遍正宗的老店，挑出最道地的好料，一般人分辨不出差異，但燴成佳餚後，滋味就是不同。那種只有識貨人才懂的浪漫，貫穿全書。
書中不只有大戶人家澎湃盛宴，也有接地氣的庶民美食，食材、烹具知根知底的講解，讓你知其所以然，珍饈、佳餚活色生香的挑逗你味蕾，還有在其中暗暗流轉的孺慕之情。閱後你會明白，那些職人工匠們擇善固執的價值，會羨慕作者的家學淵源，更會想要跟著走一遍購物路線，一探飲食江湖。

《新編古典今看》 王溢嘉 有鹿文化 2019 濱江實驗國中／謝幸玲老師

此書作者以自己專擅的心理學與醫學觀點，剖析古典小說人物的性格與命運。特別著重在「精神分析學」和「分析心理學」，吸引讀者親近古典。若你對心理學有興趣，傳統人物的心理分析是本書精彩之處，還有林黛玉、諸葛孔明、薛丁山等人物，若生在現代，他們可能是媽寶？厭女情節？有伊底帕斯情節？讓我們一窺跨越文學、心理學之界的多篇精采文本。

《遊戲現在開始》 丹尼斯・馬基爾 卓妙容 親子天下 2020 永吉國中／黃千芳老師

遊戲，現在開始！當你開始了這場遊戲，就無法半途而廢，你只能全力以赴！十二歲的主角泰德就和現在的你一樣，可能也著迷於線上遊戲，密室逃脫的解謎遊戲，但，如果這一切都在現實中上演，你要如何走到最後，破除一道道關卡，找到最後的寶藏呢？在與朋友的合作下，他們運用觀察、透過合作，終於破解了叔公生前留下的謎題，你是否很好奇，最後的寶藏是什麼呢？跟著作者，開啟這場遊戲，破解謎題，享受遊戲的燒腦與成就！

《不想說再見》 佩特莉霞．麥拉克倫 肯納．帕克 黃筱茵 小麥田 2018 麗山國中／陳歆瑜老師

故事從一隻會說話的大狗泰迪，在雪地救了一對迷路的小兄妹開始說起，一開始是泰迪對兩兄妹伸出援手，但最後這對兄妹也讓泰迪體會到：我們所珍愛的人從來不曾離開，其實愛一直都在。本書透過精簡如詩的文字與溫暖的對話，傳達對「愛與失落」的想法。引導讀者體會：生命有始有終，分離與死亡、拋棄與等待、愛與失落，這些都是人生中必然會遭遇到的重要課題，在面對「分離與等待」之際，我們可以更溫柔地安置自己、面對未來。

《不便利的便利商店》 金浩然 陳品芳 Banzisu 寂寞出版 2022 興雅國中／王毓嫻老師

因全球化之故，全世界都有便利商店，而資本主義追求的即是「便利」與「速度」。本書描寫一位退休教師開了一間生意慘淡的便利商店，因為商品不齊全及銷售不佳，所以稱作「不便利的便利商店」，書中每則故事道盡生活百態，然而這間商店的「特別」店員──遊民，他教會我們如何修復親子關係，如何恢復正義感與不忘追求夢想，讀來欲罷不能，結局更是出乎意料之外，希望本書能讓心中曾有遺憾的人找到一帖便利的解藥。

《我的一簾柿餅：陳郁如的食味情手札》 陳郁如 • Croter 親子天下 2021 重慶國中／柯靜如老師

本書作者透過感性的筆觸，記錄許多故鄉的「廚房回憶」，誠如作者言：「食物不只是用來果腹而已，牽引出來的是家鄉的情懷，也是生活的體會、生命的尊重。」書中沒有華麗的字句，緊張的情節鋪陳，有的是樸實的文字，與濃濃的親情溫暖。全書充滿濃厚的臺式飲食文學，書寫題材多是身邊垂手可得的食材，透過生動的文字描繪，每株植物、每道食材都有其獨特的美感，搭配食物照與油彩作品輔助說明，讓讀者彷彿身歷其中。這本書讓我看到許多美食以外的溫暖回憶，讀到濃濃的人文關懷與對生命的尊重。

《上一堂有趣的文學課：從莎士比亞到J.K.羅琳，你知道與不知道的經典故事》 卡塔玲娜・馬倫霍茲、朵恩・帕里西 麥德文 遠流出版 2016 介壽國中／鍾美娟老師

這是一本光看書名就讓人想一探究竟的好書，光是目錄頁就橫跨五頁篇幅，讓讀者嘖嘖稱奇，150位作家和200部作品組合成的世界文學驚奇之旅由此展開，以年代為軸，帶著讀者穿越時空暢讀經典。本書作者和繪者都來自德國，以流暢簡潔的文字與清新可喜的插圖，讓一些像雞湯塊，無法直接入口，艱澀難懂西洋文學，都可以一目了然。不管文學新手或文學內行人，都能輕鬆遨遊書海。介紹的文學作品有入門指引及充滿驚喜趣味的小道消息，每頁下方的時間軸，清楚呈現每部作品誕生年代及前後時期的世界大事記，篇尾的文學史附錄也讓人驚豔。

《激流與倒影》 林懷民 時報文化 2022 東湖國中／王秀蘭老師

林懷民不只是國際級編舞家，更是天才小說家，本書收錄他的人生歷程與內心情感，談年輕時期文化培養歷程，談他如何受東西方舞蹈、藝術、文化界的多位大師的啟蒙及互動紀錄，寫如何受許多不知名姓的臺灣人，為更好的明天打拚的力量獲得感動和激勵，記錄臺灣文化藝術的歷史，刻畫時代的變遷。內容包括他的母親、前輩、老友、陌生人等，可以窺見他觀察之細膩及對生命感受之深刻，更加明白「雲門舞集」的作品為何能厚藏文化根基與底蘊，透過舞蹈演繹人與土地的關係、文化與自然的共生，傳遞生命力與感染力，體現天地人合一的境地。書和舞都值得一讀再讀。

《故事許願機》 王蘭芬 印刻文學 2021 百齡高中(國中部)／黃于珊老師

作者很愛聽故事，也超會寫故事，書中一個又一個無名高手的真實人生經歷，透過作者輕鬆又深情溫暖的筆觸，變成一篇篇動人的故事。隨書頁翻動，我閱讀著各種不可思議的人生。故事裡，我讀到了親切、堅強、樂觀、溫暖、感動…….，這些故事不再是故事，更像身邊朋友的經歷，讓人不自覺「入戲」，心情跟著故事起伏，忽喜忽悲。每個篇章都能獲得一點能量和解答。人生不完美，但只要認真生活、盡力去做，我們也可以擁有不平凡的人生故事。

《少年廚俠》系列套書 鄭宗弦 唐唐 親子天下 2018 天母國中／羅妘羚老師

這是一部充滿視覺饗宴、奇幻冒險且精彩有趣的少年武俠故事，糕餅世家出身的作者鄭宗弦，用虛構的傳奇向飲食工作者致敬，筆下囊括閩、浙、粵、魯、蘇、湘、徽、川八大中華菜系加上精緻京菜、經典台菜，每一道經典名菜色、香、味、掌故來由烹調手法的細緻描摹，作者都巧妙的交織在少年廚俠一場又一場的時空冒險與廚藝比試過程中，豐富多元的華人飲食文化，在作者筆下熬練得爐火純青滋味豐饒，有待讀者們逐一捧讀細細品味。

《被遺忘的孩子》 瑞安儂．納文 卓妙容 親子天下 2018 南港高中(國中部)／唐甯老師

當突如其來的意外讓我們失去了親近的重要他人，內心的悲傷要如何填補？本書以一個六歲男孩天真的口吻，敘述著他的故事。一個再普通的早晨，一場校園槍擊事件，小札克的哥哥成為罹難者。痛失愛子的父母沒有餘裕處理札克的悲傷，家人關係降到冰點，而札克發現自己在家像是不存在般不被注意，也逐漸無法逃避這場巨變。全書沒有艱澀難懂的文字，藉著天真孩童的口，說一個令人心碎的故事。要成功從孩童視角描述並不容易，從訪談中得知作者有一對與主角札克年齡相仿的雙胞胎兒子，藉由觀察他們的日常、語言，讓她書寫出的孩童行為、話語是那麼自然。作者也很擅長描寫畫面，讓人身歷其境甚至時有心臟像被人捏住的感受。離別有時來得突然讓人無法接受，無法好好說再見的怨懟成為夢魘，留下來的人該怎麼辦？就讓我們一起跟著本書在令人絕望的人生事故中，看見希望。